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한국사능력검정시험 3급 이론강의 [사은품:강의교재]

강사 : 이영진 | 국사의 역사적 핵심 사실을 탄탄하게/연대별 사실의 구조적인 흐름 완성/각종 국사 관련 문제 정오답 판별의 비법 완성/논리적인 논술의 원리를 완벽하게 제시/“어느 유형의 시험이든 최상위 성적 완성”

 

이영진 교수의 온라인강의 학습 개요!

우리역사에 관한 패러다임의 혁신과 한국사교육의 위상을 강화하기 위하여 국사편찬위원회가 우리 역사에 대한 관심을 제고하고, 한국사 전반에 걸쳐 역사적 사고력을 평가하는 다양한 유형의 문항을 개발하고 평가합니다. 이를 통해 한국사 교육의 올바른 방향을 제시하고, 자발적 역사학습을 통해 고차원적 사고력과 문제해결 능력을 배양한다는 취지입니다.

-응시자의 계층이 매우 다양합니다. 한국사능력검정시험은 입시생이나, 각종 채용시험과 같은 동일한 집단이 아니라, 다양한 연령층과 직업군을 가진 사람들이 응시하고 있습니다. 한국사에 대한 관심과 애정만 있다면 응시자의 학력수준이나 연령 등은 더욱 다양해질 것입니다.

-국가기관인 국사편찬위원회가 주관합니다. 우리의 역사에 대한 자료를 관장하고 있는 교육과학기술부 직속 기관인 국사편찬위원회가 주관·시행을 함으로써, 수준 높고 참신한 문항과 공신력 있는 관리를 통해 안정적인 시험 운영을 하고 있습니다.

-참신한 문항 개발이 꾸준하게 이루어집니다. 단순 암기위주의 보편적인 문항 보다는, 다양한 영역에서 여러 접근 방법을 통해 풀 수 있는 참신한 문항과, 탐구력을 증진할 수 있는 문항 개발을 통해 기존 시험의 틀을 탈피하려고 노력하고 있습니다.

-‘선발 시험’이 아니라 ‘인증시험’입니다. 합격의 당락을 결정하는 선발 시험의 성격이 아니라 한국사의 학습능력을 인증하는 시험입니다.

[출제유형1]역사 지식의 이해 역사 탐구에 필요한 기본적인 지식, 즉 역사적 사실·개념·원리 등의 이해 정도를 묻는 영역입니다.

[출제유형2]연대기의 파악 역사의 연속성과 변화 및 발전을 이해하고 있는지를 묻는 영역입니다. 역사 사건이나 상황을 시대 순으로 정확하게 이해하고 인과 관계를 파악할 수 있는가를 묻습니다.

[출제유형3]역사 상황 및 쟁점의 인식 제시된 자료에서 해결해야 할 구체적 역사 상황과 핵심적인 논쟁점, 주장 등을 찾을 수 있는지를 묻는 영역입니다. 문헌자료, 도표, 사진 등의 형태로 주어진 자료에서 해결해야 할 과제를 포착하거나 변별해내는 능력이 있는지를 측정합니다.

[출제유형4]역사 자료의 분석 및 해석 자료에 나타난 정보를 해석하여 그 의미를 파악할 수 있는가를 묻는 영역입니다. 정보의 분석을 바탕으로 자료의 시대적 배경과 사회적 의미를 해석할 수 있는가를 측정합니다.

[출제유형5]역사 탐구의 설계 및 수행 제시된 문제의 성격과 목적을 고려하여 절차와 방법에 따라 역사 탐구를 설계하고 수행할 수 있는 능력이 있는가를 묻는 영역입니다.

[출제유형6]결론의 도출 및 평가 주어진 자료의 타당성을 판별하고, 여러 자료를 종합하여 결론을 도출할 수 있는가를 묻는 영역입니다.

 

 

( 강의바로가기 : http://www.kyo6.com/front/product/vod_detail.asp?MODE=VIEW&entityKey=442610 )

 

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